Encontrando Pares – Dinâmica para formar duplas

Conjunto de 32 adoráveis ​​cartões de parceria formará 16 pares de parceria . Cada um apresentando uma imagem de comida deliciosa e seu parceiro alimentar correspondente. Com estes cartões, criar pares na sua sala de aula é agora muito fácil, demorando menos de 2 minutos!

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debora.moura fe pinheiro

Descrição

É sempre desafiador o momento em que você precisa desenvolver trabalhos em duplas. Sempre alguma criança pode se sentir excluído durante o trabalho em parceria.

Este produto incrível que revolucionou o trabalho em duplas

Este conjunto de 32 adoráveis ​​cartões de parceria formará 16 pares de parceria . Cada um apresentando uma imagem de comida deliciosa e seu parceiro alimentar correspondente. Com estes cartões, criar pares na sua sala de aula é agora muito fácil, demorando menos de 2 minutos!

Longe vão os dias de exclusão e solidão.  Esses cartões de parceria garantem que nenhum aluno fique mais de fora. As crianças adoram fazer novos amigos e formar parcerias a partir dessas encantadoras combinações de comidas. Testemunhe a transformação na sua comunidade de sala de aula à medida que os alunos se conectam, colaboram e apoiam uns aos outros como nunca antes.

É hora de criar um ambiente de aprendizagem onde todos se sentem incluídos e valorizados!

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Informações do Autor

  • profdeboramourafe
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  • Autor: profdeboramourafe
  • Endereço: Rua Adão Medeiros Soares, 405, bloco flamboyant apto 403
    Teresina
    Piauí
    64080105

  • Olá a todos! Eu sou a Professora Débora Moura Fé, formada em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí, com especialização em Educação Infantil e Atendimento Educacional Especializado (AEE).

    Com mais de 15 anos de experiência na Educação Infantil e mais de uma década dedicada à EJA e ao Ensino Fundamental 1, criei esta loja como um espaço para compartilhar materiais e recursos que desenvolvi ao longo dos anos.


    Estou animada para oferecer e trocar ideias com colegas professores, visando enriquecer nossas práticas educativas de forma colaborativa.